Написание курсовой по педагогике для некоторых учебных заведений среднего и высшего профессионального образования является обязательным. Чтобы грамотно выполнить данное письменное задание, необходимо хорошо ориентироваться в выбранной теме, обладать достаточным запасом знаний для ее полного раскрытия, уметь пользоваться дополнительными источниками информации и знать все этапы подготовки и написания данного проекта.
Курсовая по педагогике — это важная составляющая часть деятельности, целью которой является приобщение студентов (будущих педагогов), к педагогическому творчеству. Не стоит недооценивать важность данного практического задания, выполнение которого предполагает реферирование методической и научно-педагогической литературы, а также выполнение разного рода сложности эмпирических исследований.
Самостоятельная работа студентом над курсовой по педагогике позволяет ему значительно расширить знания по дисциплине, систематизировать их и сформировать интерес к исследовательской деятельности.
Курсовой проект по педагогике — с чего начать
Для подготовки курсового проекта по педагогике студент должен:
- Использовать библиографические указатели по социологии, философии, психологии и самой педагогике.
- Проанализировать и грамотно изложить в своей работе состояние исследуемой проблемы, определить ее важность и актуальность.
- Подобрать и изучить допустимый минимум научной литературы по выбранной теме и зафиксировать самую важную информацию.
- Обобщить и проанализировать передовой опыт в сфере педагогики, полученный в разных образовательных учреждениях (если это предусматривается выбранной темой).
- Выполнить важный фрагмент экспериментальной работы, проанализировать, обработать и систематизировать полученный эмпирический материал, сделать необходимые выводы.
Темы курсовых работ по педагогике
Тематика всех курсовых проектов по педагогике разрабатывается на кафедре. Преподаватели при этом исходят из интересов учащихся, а также из своих собственных научных интересов. Любая тема по данной дисциплине должна соответствовать определенным требованиям:
- Учитывать проблематику и направления актуальных научно-педагогических исследований.
- Соответствовать основным задачам профессиональной подготовки будущих специалистов.
- Приобщать учащихся к самостоятельной работе над важными проблемами педагогики.
- Разрабатывать и совершенствовать актуальные проблемы развития, воспитания и обучения детей.
Выбирая тему по педагогике, каждый студент должен ориентироваться, в первую очередь, на свои собственные научно-исследовательские и учебные наклонности. Тема должна вызывать неподдельный интерес, ведь работа, выполненная с удовольствием, принесет гораздо больший результат, чем курсовая, написанная как «повинность».
При выборе темы курсовой, каждый студент должен реально оценивать свои возможности собрать весь необходимый для ее подготовки материал — исследовательский, библиографический, фактический, научный и документальный. Если такой возможности нет, стоит отказаться от темы, даже если она представляет большой интерес.
Кроме того, выбирая тему для написания исследования, стоит принимать во внимание возможность дальнейшего использования структурированного и изложенного в курсовой материала для углубления и расширения его в будущей дипломной работе. Возможно, стоит просмотреть готовый пример курсовой по педагогике, обратившись к своему преподавателю.
План исследования
Если все требования, предъявляемые к составлению плана курсового проекта по педагогике, обобщить, то выглядеть они будут следующим образом:
- В плане обязательно должны присутствовать вопросы, при ответе на которые студент сможет полностью раскрыть тему. Данные вопросы призваны концентрированно отражать все содержание исследования.
- Следует избегать вопросов, уже раскрытых полностью или частично в последующих или предыдущих разделах курсовой.
- План исследования необходим для логичного, взаимосвязанного и последовательного раскрытия темы.
- Нельзя вводить в план курсового проекта вопросы, которые детализируют общий вопрос, но при этом не внесены в план этого общего вопроса.
- Если автором предусмотрено наличие подпунктов к каким-либо пунктам плана, следует помнить, что таких подпунктов должно быть от двух и больше.
- Нельзя составлять план курсовой в форме вопросительных предложений.
Вся работа должна быть строго структурирована в соответствии с нормами, предусмотренными ГОСТом, а также методическими рекомендациями каждого конкретного ВУЗа. Огромную роль играет правильное оформление курсового проекта по педагогике, от которого может зависеть львиная доля оценки.
