В России продолжается обсуждение вопросов совершенствования Единого государственного экзамена (ЕГЭ), и на этот раз в центре внимания оказалась возможность включения устной части в экзамен по литературе. Возможные изменения, однако, не станут реальностью в ближайшие два года. Об этом сказала директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова в рамках Всероссийского общественного обсуждения вопросов государственной итоговой аттестации.
Она разъяснила, что рассмотрение устной части как дополнения к уже существующему письменному экзамену по литературе является перспективной идеей, которая могла бы оптимизировать процесс оценки знаний учащихся. Устный экзамен может охватывать такие аспекты, как навыки выразительного чтения, умение аргументировать свои мысли в риторической форме, а также выполнение творческих заданий, что, по мнению экспертов, будет способствовать более глубокому и всестороннему изучению литературы.
Сергей Зинин, руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ГИА по литературе, подчеркнул традиционную значимость устного компонента в оценке литературных знаний. Он выразил мнение, что умение учащихся не только писать, но и уверенно выражать свои мысли устно является важной компетенцией, которая должна быть развита. По его словам, возможность интеграции устного экзамена в существующую систему оценки — это шаг к более сбалансированной и комплексной системе аттестации.
Однако, как заметила Решетникова, реализация такого подхода требует значительного времени и ресурсов, и это «явно не вопрос двух лет». Для того, чтобы ввести устную часть экзамена, нужно будет подготовить методические материалы, подготовить экзаменаторов и адаптировать школы и вузы к новым требованиям.
Ранее сообщалось, что для абитуриентов технических специальностей хотят отменить обязательный ЕГЭ по русскому языку. Русский хотят оценивать по системе «зачет/незачет», а обязательными предметами для технарей планируют сделать физику, математику и информатику.
Источник: postupi.online
